Berufungsverfahren Didaktik der Philosophie

Liebe alle,
Vielleicht habt ihr schon Wind davon bekommen. Wir erhalten endlich eine schon lang ersehnte Professur, die einen Didaktik-Lehrstuhl an unsere Fakultät bringt. Was heist das konkret? Dass nun endlich Philosophie auf Lehramt bei uns im Hauptfach studiert werden kann.
An dem Bewerbungsverfahrens sind auch wir Studies beteiligt und zwar nicht nur durch unsere Stimme im Fakultätsrat, sondern auch haben wir die Möglichkeit, bei jeder der Personen in der engeren Auswahl einer Lehrprobe beizuwohnen und mit ihnen individuelle Gespräche zu führen.
Die Meinung, die wir letztlich bei der finalen Entscheidung im Fakultätsrat vorbringen, findet in der Regel Gehör und wird ernst genommen. Die Lehrproben und individuellen Gespräche sind für alle Studierenden unserer Fakultät offen und, was IHR von den Bewerber:innen haltet ist uns als Fachschaft und gewählte Vertreter:innen im Fakultätsrat wichtig.

Für alle, die mehr über die Bewerber:innen wissen wollen und wie ihr euch am Verfahren beteiligen, findet am Montag den 26.1.2026 um 17 Uhr im FS-Raum A U127 (Raumfinder) ein Info-Treffen statt. Die Lehrproben und Gespräche sind natürlich auch ohne Teilnahme an dem Info-Treffen für euch offen. Hier sind alle Termine und Bewerber:innen im Überblick. Wir freuen uns auf euch!

Treffen zum Besprechen: Montag, 26.1.2026 | AU127

Lehrproben: Mittwoch, 28.1.2026
14.30–15.00 | Dominik Balg | A022
15.15–15.45 | Frank Brosow | A022
16.00–16.30 | Markus Bohlmann | A022

Individuelle Gespräche: Mittwoch, 28.1.2026
in D113
17.00- 17.30 | Dominik Balg
17.30 – 18.00 | Markus Bohlmann
18.00 – 18.30 | Frank Brosow

Lehrproben: Donnerstag 29.1.2026
14.30 – 15.00 | David Lanius | E216
15.15 – 15.45 | Donata Romizi | E216
16.00 – 16.30 | Rene Torkler | M210

Indivdiuelle Gespräche: Donnerstag 29.1.2026
in A221
17.30 – 18.00 | David Lanius
18.00 – 18.30 | Donata Romizi
18.30 – 19.00 | Rene Torkler

Wir haben von den Bewerber:innen Beiträge und Veröffentlichungen für Euch, die sie mitgesendet haben - manche haben wir nicht online gefunden, manche sind noch nicht veröffentlicht, deshalb sind es leider nicht für jede Person gleich viele Veröffentlichungen.

Markus Bohlmann: 
ChatGPT and the Writing of Philosophical Essays
Conceptual engineering and conceptual change

Dominik Balg:
Wissen, was gut ist
What’s Wrong with Teaching Controversial Issues Directively?
Leben und leben lassen

Frank Brosow:
David Humes intersubjektivistisch-naturalistisches Verständnis von Normativität
TRAP-Mind Theory. Philosophizing as an Educational Process

David Lanius:
Strategic indeterminacy in the law
Speaking of Fake News

Donata Romizi:
Teaching Philosophy based on We-Experience
Edgar Zilsel’s Politically Engaged Philosophy of Science
Religion und Bildung im Ethik- und Philosophieunterricht